大學(xué)之道，欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先誠(chéng)其意；欲誠(chéng)其意者，先致其知。追古溯今，凡有志者均好學(xué)，讀書(shū)這一重要的學(xué)習(xí)渠道，勿需長(zhǎng)篇累牘去注解之，讀書(shū)實(shí)為人之內(nèi)在需求。

“君子曰：學(xué)不可以已。君子博學(xué)而日參省乎己，則知明而行無(wú)過(guò)矣?！弊怨啪雍脤W(xué)，把讀書(shū)做為畢生研修，參釋醒悟，盡可能的去避免工作中出現(xiàn)過(guò)錯(cuò)。讀書(shū)乃工作的內(nèi)在需求。

任憑我們?cè)诠ぷ髦袣椌邞]、苦苦思索，而又不能解決問(wèn)題時(shí)，謹(jǐn)記，他山之石可以攻玉，虛心學(xué)習(xí)切勿須臾懈怠，總會(huì)找到解決問(wèn)題的辦法。讀書(shū)亦解決問(wèn)題的內(nèi)在需求。

“積土成山，風(fēng)雨興焉”。駕馭一份工作、一個(gè)崗位抑或一個(gè)管理職位，非高瞻遠(yuǎn)矚而不能為，堅(jiān)持學(xué)習(xí)、善于積累，天下之識(shí)皆為我用，工作中如魚(yú)得水、似庖丁解牛，游刃有余耳?？梢?jiàn)，讀書(shū)乃工作之內(nèi)需耶。

“百發(fā)失一，不足謂善射”。任何決策一旦生效，大則系國(guó)運(yùn)，小則系民生，非同兒戲；倘若謬誤，禍國(guó)殃民矣。決策者必博學(xué)多才，必大智大慧，善決策更善正確無(wú)誤之決策。讀書(shū)更乃決策者之大需哉。

是也，當(dāng)讀書(shū)成為內(nèi)在需求，一讀理心、再讀立人、百讀治事。是需耶，惶惶兮此生不倦！（自心）